魔界王子
《魔界王子》想談一個畫面的力量，可以說明它讓自己注意到哪件事。若視線頻繁來回移動，先確認是資訊豐富還是順序不清。判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。
故事開場
《魔界王子》留意自己略過了哪個角落。一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。讀到角度較特殊的畫格，可以先找出自己正在從何處觀看。
一次畫格轉換，可以分別確認時間、空間與視角的變化。相鄰兩格的角度差異有多大，可以連同時間變化一起讀，先確認它們是否仍然呈現同一個動作過程。對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。
閱讀線索
有些細節在初讀時很容易跳過，重看後可以記下新增的認識，看看原先的頁面印象如何受到補充。大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。某個角度讓資訊變得不明時，可以回找前後提供的位置提示。
大小畫格不必同樣快看。畫面裡的空隙不妨停留。介紹一種畫風時，可以分別談第一眼的印象與實際閱讀的順暢程度，兩者可能互相支持，也可能需要更多時間適應。
適讀方向
背景是否影響理解，可以暫時把注意力從對白移開觀察。畫面提供的資訊，有時需要讀過對白後再回頭確認。閱讀畫面的不適應有時來自習慣差異，先確認順序與空間是否看懂，再分別談線條、構圖與資訊密度的個人感受。
畫格大小的差別，可以搭配它們承載的內容一起觀察。沒有對白的部分也可留心。線條帶來的重量感，可以從輪廓和背景的差異開始辨認。
閱讀問答
我倆微熱的理由～蝴蝶之吻～好看嗎？
文字之外仍有圖像資訊。重看一頁時，刻意把注意力移到原先沒有看的地方。讀一頁時，可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。
新莊同學與笹原同學在哪裡看？
畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。一頁裡文字和圖像的分配，可以從理解所花的時間觀察，字多或圖多本身都不必直接視為優缺點。同一畫面可以看不只一次。
看完組長的小祕密還能看什麼？
細看分鏡並不需要替每個角度找出解釋，先描述自己怎麼讀、在哪裡停、又怎麼接到下一格，已經能留下有用的觀察。沒有對白的片段也能承載資訊，觀察時不妨看看人物視線、身體朝向和環境位置是否有所改變。比較人物距離時，可以把前後相鄰的畫格放在一起看。
資料說明
觀察人物站位時，也能留意空間裡還有誰被放在邊緣。比較前後頁面時，留意同一物件是否幫助讀者辨認空間。
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